Journée nationale des enseignants : le CO-CFEF appelle à transformer le métier d’enseignant à l’ère de l’intelligence artificielle
À l’event de la Journée nationale des enseignants ce jeudi 16 mai, le Collectif des CFEFiens (CO-CFEF), un groupe de jeunes diplômés du Centre de Formation de l’École Fondamentale, tire la sonnette d’alarme. Il demande des actions urgentes pour améliorer la state of affairs difficile des enseignants en Haïti.
Le CO-CFEF s’adresse au Premier ministre, au ministre de l’Éducation, aux syndicats et aux partenaires éducatifs pour rappeler que les enseignants jouent un rôle essentiel dans l’avenir du pays. Dans un doc publié pour l’event, le collectif dénonce l’insécurité, les mauvaises circumstances de travail et le manque de moyens. Mais il suggest aussi des idées pour faire évoluer le métier d’enseignant, notamment en s’adaptant aux nouvelles applied sciences.
Le collectif s’appuie sur une décision du ministère de l’Éducation publiée le 5 octobre 2023, qui définit les compétences que doivent avoir les enseignants. Cette décision est une bonne base, selon le CO-CFEF, automobile elle parle déjà de l’utilisation des applied sciences, y compris de l’intelligence artificielle (IA). Mais dans un monde qui change vite, le collectif pense qu’il faut aller plus loin.
Il suggest par exemple de moderniser les méthodes d’enseignement, d’encourager les élèves à participer davantage et d’utiliser l’IA comme un outil pour apprendre autrement. Les cours de “Technologie et activités productives”, obligatoires depuis 2023, pourraient être un espace idéal.
Le CO-CFEF insiste : il faut former les enseignants à comprendre l’intelligence artificielle, non pas pour qu’ils deviennent specialists en technologie, mais pour qu’ils sachent remark l’utiliser, l’expliquer aux élèves, et en parler avec esprit critique. Cela veut aussi dire leur apprendre à utiliser des outils comme ChatGPT dans leurs cours.
Mais pour réussir cela, il faut d’abord régler les problèmes de base : l’accès à l’électricité, à Web et à du matériel informatique, surtout dans les zones rurales. Il faut aussi former les directeurs d’école et impliquer les familles, les radios et les bibliothèques pour que tout le monde ait accès à ces nouvelles ressources.
Le CO-CFEF rappelle que la modernisation de l’école passe par l’inclusion numérique. C’est une query de justice et de démocratie. Son président, Felixma Cédoine, affirme que défendre les droits des enseignants, c’est aussi les aider à affronter les défis du présent et à préparer l’avenir.
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